Pembimbingan dan pelatihan memiliki karakteristik yang sama, yaitu:
- keduanya memerlukan komitmen besar dari bimbingan/klien;
- keduanya berfokus pada peningkatan prospek masa depan bimbingan/klien (berkebalikan dari konseling, sebagai contoh, yang bertujuan untuk menyelesaikan situasi masa lalu);
- keduanya memerlukan interaksi personal yang intens; dan
- keduanya melibatkan pemberian umpan balik dan saran.
Keduanya juga memiliki perbedaan yang signifikan:
| |
Pembimbingan |
pelatihan |
|---|
| Durasi |
Tergantung pada peserta |
Berbasis pencapaian |
| Cakupan |
Berfokus pada pembangunan hubungan saling percaya dan siklus peningkatan |
Berfokus pada mencapai suatu tujuan tertentu (tetapi rasa percaya juga penting) |
| Pendekatan |
Tergantung pada bimbingan |
Tergantung pada tujuan yang ingin dicapai |
| Karakter Hubungan |
Saling menguntungkan |
Sangat profesional |
| Keterbukaan |
Konfidensial |
Bisa terbuka atau konfidensial tergantung pada formatnya |
| Arah |
Bimbingan yang memilih |
Keduanya dapat memilih |
| Formalitas |
Secara umum informal |
Menggunakan struktur formal |
| Ahli Materi Subjek |
Mentor |
Klien |
| Ahli Proses |
Mentor |
Pelatih |
| Ekspektasi |
Pengembangan kecakapan umum |
Mencapai suatu tingkat performa |
| "Distribusi Pidato" |
Mentor berbicara lebih banyak daripada Bimbingan |
Klien berbicara lebih banyak daripada pelatih |
(id,document.section.last.updated)?
(id,document.section.views)?